Una encuesta de la Fundación SM, a través del Instituto Idea y para la Federación de Religiosos de la Enseñanza (FERE) revela que la mayoría de instituciones titulares de centros considera “imprescindible” mantener su compromiso con la sociedad, pese a las dificultades actuales. MAGISNET 17/1/09
La demanda de este tipo de centros reafirma la voluntad de estas instituciones por mantener su viabilidad, pese a la notable disminución de religiosos. Por eso, una de las fórmulas que se han planteado y que ya se aplica en muchos casos es la de la incorporación de seglares tanto a la tarea educativa como de dirección y gestión.
Según datos de FERE hay 11.400 religiosos y 2.636 centros, lo que implica una media de 4,32 religiosos por centro. De las 218 instituciones consultadas, la mayoría poseen centros fuera de la Comunidad de Madrid, por lo que los resultados puedan dar idea de la situación en el conjunto de España, aunque sin valor estadístico.
La primera conclusión del estudio es que la mayoría de los responsables de las instituciones consultadas consideran muy necesarios los centros católicos para la misión de la Iglesia. En este sentido, no parece que tengan dudas sobre el papel de la Educación impartida por las instituciones confesionales.
Los factores que se consideran más importantes para el mantenimiento futuro son la selección y formación permanente del profesorado seglar, compartiendo la misión educativa; la oferta de una Educación de calidad; la presencia de miembros propios; y mejoras en la gestión y organización. En algunos casos, la constitución de algún tipo de fundación o figura jurídica semejante.
NOTICIAS Y RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN
UNA CONVINCENTE VIDEO-CONFERENCIA EDUCATIVA
Se llama Amor sin remordimiento, y expresa de modo muy ágil y con claras argumentaciones, por qué y cómo se puede educar a vivir el amor.
Un mensaje que no coincide, en absoluto, con los contenidos y el enfoque de educación sexual que se incluye en la Ley del aborto y Salud Sexual .......
De plena actualidad, pues, puede verse aquí :
--> AMOR SIN REMORDIMIENTO: EN INGLÉS, SUBTITULADA A ESPAÑOL
Un gran recurso educativo para jóvenes, en medio de la emergencia educativa general.
Un mensaje que no coincide, en absoluto, con los contenidos y el enfoque de educación sexual que se incluye en la Ley del aborto y Salud Sexual .......
De plena actualidad, pues, puede verse aquí :
--> AMOR SIN REMORDIMIENTO: EN INGLÉS, SUBTITULADA A ESPAÑOL
Un gran recurso educativo para jóvenes, en medio de la emergencia educativa general.
Isabel Bazo. Ex-Presidenta de CECE
«El Gobierno tiene una auténtica obsesión por incidir en la educación moral de los alumnos»
Luis Carbonel. Presidente de Concapa
«Es una provocación a los padres porque se inmiscuye en nuestra labor de educar según nuestros principios»
CONCAPA LLAMA A LAS FAMILIAS ESPAÑOLAS A REBELARSE CONTRA LA EDUCACIÓN SEXUAL DEL GOBIERNO
Manuel De Castro. Ex-Secretario General FERE-CECA
«Deben evitar por todos los medios que se convierta en una imposición de criterios éticos estatales»
PADRES Y PATRONALES RECHAZAN LA NUEVA EDUCACIÓN SEXUAL QUE PROPONE EL GOBIERNO: ABC (17/11/2009)
Profesionales por la Ética
Ha elaborado un informe (que puede verse en su web ) en el que analiza cómo y quién va a impartir los contenidos educativos de carácter sexual previstos en la reforma de la Ley del Aborto.
Desde PpE se denuncia que "el modelo de educación sexual que quiere imponer el gobierno choca contra el derecho de los padres a educar a sus hijos conformes a sus valores éticos y morales y también contra el ideario de los centros concertados religiosos".
--> VIDEO youtube:
ESTA ES LA EDUCACIÓN SEXUAL QUE EL GOBIERNO QUIERE DAR , (datos objetivos tomados de los folletos y recursos institucionales)
«El Gobierno tiene una auténtica obsesión por incidir en la educación moral de los alumnos»
Luis Carbonel. Presidente de Concapa
«Es una provocación a los padres porque se inmiscuye en nuestra labor de educar según nuestros principios»
CONCAPA LLAMA A LAS FAMILIAS ESPAÑOLAS A REBELARSE CONTRA LA EDUCACIÓN SEXUAL DEL GOBIERNO
Manuel De Castro. Ex-Secretario General FERE-CECA
«Deben evitar por todos los medios que se convierta en una imposición de criterios éticos estatales»
PADRES Y PATRONALES RECHAZAN LA NUEVA EDUCACIÓN SEXUAL QUE PROPONE EL GOBIERNO: ABC (17/11/2009)
Profesionales por la Ética
Ha elaborado un informe (que puede verse en su web ) en el que analiza cómo y quién va a impartir los contenidos educativos de carácter sexual previstos en la reforma de la Ley del Aborto.
Desde PpE se denuncia que "el modelo de educación sexual que quiere imponer el gobierno choca contra el derecho de los padres a educar a sus hijos conformes a sus valores éticos y morales y también contra el ideario de los centros concertados religiosos".
--> VIDEO youtube:
ESTA ES LA EDUCACIÓN SEXUAL QUE EL GOBIERNO QUIERE DAR , (datos objetivos tomados de los folletos y recursos institucionales)
MENSAJE DEL FORO DE LA FAMILIA
MENSAJE COMPLETO
“La jurisprudencia del Tribunal Supremo sobre EpC ha dado alas al Gobierno para creer que ya puede hacer lo que quiera en la escuela; pero no va a ser así. La familia va a defenderse y a defender sus derechos constitucionales y lo hará tanto en instancias nacionales como internacionales utilizando todos los medios a su alcance. No vamos a permitir que el Gobierno manipule las conciencias de nuestros hijos en materia de sexualidad”.
“El Foro anima a todas las familias españolas a informarse con detalle de esta amenaza y a prepararse para defender sus derechos y libertades.”
“La jurisprudencia del Tribunal Supremo sobre EpC ha dado alas al Gobierno para creer que ya puede hacer lo que quiera en la escuela; pero no va a ser así. La familia va a defenderse y a defender sus derechos constitucionales y lo hará tanto en instancias nacionales como internacionales utilizando todos los medios a su alcance. No vamos a permitir que el Gobierno manipule las conciencias de nuestros hijos en materia de sexualidad”.
“El Foro anima a todas las familias españolas a informarse con detalle de esta amenaza y a prepararse para defender sus derechos y libertades.”
PROFUNDIZANDO EN LA INFORMACIÓN MÉDICA ante una solicitud de aborto
>> Recientemente se ha creado una dirección web dirigida a médicos para facilitar la información que pueden ofrecer en la consulta a las mujeres que acuden con la idea de abortar. Este es el enlace:
http://www.abortoinformacionmedica.es/
Se analiza cómo hacer la entrevista clínica, se profundiza en el reconocimiento del feto según su edad gestacional, se proponen los recursos sociales reales a su caso concreto, imprimibles, las técnicas utilizadas y los riesgos para la mujer.
Se muestra aquí como ejemplo de recurso creativo, de interés didáctico, especialmente para las clases con los jóvenes de Bachillerato.
http://www.abortoinformacionmedica.es/
Se analiza cómo hacer la entrevista clínica, se profundiza en el reconocimiento del feto según su edad gestacional, se proponen los recursos sociales reales a su caso concreto, imprimibles, las técnicas utilizadas y los riesgos para la mujer.
Se muestra aquí como ejemplo de recurso creativo, de interés didáctico, especialmente para las clases con los jóvenes de Bachillerato.
RECURSO EDUCATIVO: UNA INTENCIÓN PARA CADA DÍA DE LA SEMANA
>> La iniciativa consiste en rezar cada día, orientando el trabajo y la oración, a una intención de modo fácilmente recordable, por niños y jóvenes.
LUNES: La Unión ecuménica, La Unión de los países, La Paz
MARTES: Por el Matrimonio como Sacramento, la Familia
MIÉRCOLES: Por la Miseria y la Pobreza
JUEVES: Por la Juventud
VIERNES: Por la Vida
SÁBADO: Por los Sacerdotes y Vocaciones
DOMINGO: Por los Difuntos y Oprimidos por cualquier causa.
Cada Centro Educativo puede solicitarlo a infolibe@gmail.com de modo gratuito.
LUNES: La Unión ecuménica, La Unión de los países, La Paz
MARTES: Por el Matrimonio como Sacramento, la Familia
MIÉRCOLES: Por la Miseria y la Pobreza
JUEVES: Por la Juventud
VIERNES: Por la Vida
SÁBADO: Por los Sacerdotes y Vocaciones
DOMINGO: Por los Difuntos y Oprimidos por cualquier causa.
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>> Se aporta una ágil y atractiva presentación en power point para ayudar a los jóvenes en el reto de cómo orientar bien el NOVIAZGO.Cada Centro Educativo puede solicitarlo a infolibe@gmail.com de modo gratuito.
y Web objetores.org, a disposición de los padres y educadores comprometidos con la educación en valores de los jóvenes.
ACTUALIDAD SOBRE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
31/8/2010
>Al menos 1000 niños españoles no irán a clase de Educación para la ciudadanía este curso.
25/8/2010
Actualmente son muchos los padres que, por fidelidad a su conciencia, mantienen a sus hijos fuera de clase o siguen litigando en los tribunales. Los Tribunales de Madrid no se han pronunciado, ni el Constitucional tampoco.
El 19 de marzo 2010 se presentaron las primeras demandas en Estrasburgo, para la defensa de los derechos fundamentales, y posteriormente el 29 de junio en el Parlamento de Bruselas, así mismo, el lanzamiento de una Red Europea por la Libertad de Educación es también otro hito importante.
23 /11 / 2009
Se comunican nuevas Sentencias favorables a los objetores: 192 Sentencias del TSJ de Castilla y León eximen a cerca de 400 niños de cursar la asignatura.
11/11/2009
Nuevas Sentencias tras el Supremo: El TSJ Castilla y León notifica 109 sentencias que eximen a 208 alumnos de Educación para la Ciudadanía. /El Norte de Castilla
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04 /05/2009
Tras la sentencia del Tribunal Supremo del pasado 11 de febrero, que desestimaba la posibilidad de ejercer la objeción de conciencia pero advertía claramente sobre la prohibición de transmitir en materia educativa contenidos que tuvieran carácter adoctrinador, la familia Flores Cano de Bollulos del Condado, asesorada por el Foro de la Familia, ha decidido recurrir el libro de texto de su hijo de la Editorial McGraw Hill, que ha sido admitido a trámite.
12/05/2009
En Zaragoza, segunda sentencia posterior a las sentencias del Tribunal Supremo favorable a los padres objetores
La novedad más relevante de la nueva sentencia es que los padres recurrentes llevaban a su hija a un colegio concertado con ideario propio. Sin embargo, según el Magistrado, en los colegios concertados cabe perfectamente la objeción porque estos centros han de limitarse a la enseñanza reglada y no pueden apartarse (ni mucho menos contradecir) las directrices que emanan del currículo oficial de EpC.
La sentencia fundamenta su fallo en la doctrina del Tribunal Constitucional (máximo responsable de la interpretación del ordenamiento jurídico), en la propia Constitución, en algunos parámetros y votos particulares de las sentencias del Supremo y en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de Estrasburgo.
Se recuerda que estas asignaturas obligatorias no se limitan a enseñar principios o valores generales, sino que éstos se convierten en código moral obligatorio o, al menos, óptimo. Con ello se permite al Estado el adoctrinamiento de los menores y se rompe el principio de neutralidad estatal, para establecer, valga la paradoja, una «confesionalidad laica».
En la asignatura son continuas las referencias a la educación afectivo-emocional y a la toma de posturas y planteamientos de dilemas morales. Los criterios de evaluación de la EpC se configuran como un control de las actitudes personales de los alumnos respecto de lo enseñado. Por su parte, los textos de este conjunto de asignaturas muestran un adoctrinamiento en concretas opciones morales de distinto signo, dependiendo de los autores de los manuales.
11/12/2008
Con motivo del 60º aniversario de la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS, se hace mención expresa del artículo 26.3 que afirma que los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
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12/11/2008
El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León (TSJCyL) ha emitido doce autos de suspensión cautelar, por los que deja provisionalmente sin efecto la obligación de cursar las asignaturas de Educación para la Ciudadanía (EpC) para prevenir el daño que se quiere evitar.
La Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJCyL indica que, a diferencia de otras asignaturas, en virtud de lo dispuesto en los currículos fijados tanto por la Administración General del Estado, como por la Junta de Castilla y León en afinidad con ella, la superación de las materias de EpC no sólo implica recibir unos determinados conocimientos, sino que se exige del alumno "que los incorpore a su comportamiento para siempre".
En este sentido, los servicios jurídicos de la Junta de Castilla y León estudian la posibilidad de ampliar la suspensión cautelar acordada por el TSJCyL sobre la obligación de cursar las asignaturas de EpC incluso a los alumnos objetores cuyas familias no han presentado recurso de reposición (3.000 objeciones presentadas en esta Comunidad).
El TSJ de Castilla y León se suma a los Tribunales de Andalucía, Castilla-La Mancha, Aragón y La Rioja en las que se han emitido ya actualmente más de 140 resoluciones judiciales favorables a los objetores, y que aportan sólidas argumentaciones jurídicas.
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>Al menos 1000 niños españoles no irán a clase de Educación para la ciudadanía este curso.
25/8/2010
Actualmente son muchos los padres que, por fidelidad a su conciencia, mantienen a sus hijos fuera de clase o siguen litigando en los tribunales. Los Tribunales de Madrid no se han pronunciado, ni el Constitucional tampoco.
El 19 de marzo 2010 se presentaron las primeras demandas en Estrasburgo, para la defensa de los derechos fundamentales, y posteriormente el 29 de junio en el Parlamento de Bruselas, así mismo, el lanzamiento de una Red Europea por la Libertad de Educación es también otro hito importante.
23 /11 / 2009
Se comunican nuevas Sentencias favorables a los objetores: 192 Sentencias del TSJ de Castilla y León eximen a cerca de 400 niños de cursar la asignatura.
11/11/2009
Nuevas Sentencias tras el Supremo: El TSJ Castilla y León notifica 109 sentencias que eximen a 208 alumnos de Educación para la Ciudadanía. /El Norte de Castilla
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04 /05/2009
Tras la sentencia del Tribunal Supremo del pasado 11 de febrero, que desestimaba la posibilidad de ejercer la objeción de conciencia pero advertía claramente sobre la prohibición de transmitir en materia educativa contenidos que tuvieran carácter adoctrinador, la familia Flores Cano de Bollulos del Condado, asesorada por el Foro de la Familia, ha decidido recurrir el libro de texto de su hijo de la Editorial McGraw Hill, que ha sido admitido a trámite.
12/05/2009
En Zaragoza, segunda sentencia posterior a las sentencias del Tribunal Supremo favorable a los padres objetores
La novedad más relevante de la nueva sentencia es que los padres recurrentes llevaban a su hija a un colegio concertado con ideario propio. Sin embargo, según el Magistrado, en los colegios concertados cabe perfectamente la objeción porque estos centros han de limitarse a la enseñanza reglada y no pueden apartarse (ni mucho menos contradecir) las directrices que emanan del currículo oficial de EpC.
La sentencia fundamenta su fallo en la doctrina del Tribunal Constitucional (máximo responsable de la interpretación del ordenamiento jurídico), en la propia Constitución, en algunos parámetros y votos particulares de las sentencias del Supremo y en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de Estrasburgo.
Se recuerda que estas asignaturas obligatorias no se limitan a enseñar principios o valores generales, sino que éstos se convierten en código moral obligatorio o, al menos, óptimo. Con ello se permite al Estado el adoctrinamiento de los menores y se rompe el principio de neutralidad estatal, para establecer, valga la paradoja, una «confesionalidad laica».
En la asignatura son continuas las referencias a la educación afectivo-emocional y a la toma de posturas y planteamientos de dilemas morales. Los criterios de evaluación de la EpC se configuran como un control de las actitudes personales de los alumnos respecto de lo enseñado. Por su parte, los textos de este conjunto de asignaturas muestran un adoctrinamiento en concretas opciones morales de distinto signo, dependiendo de los autores de los manuales.
11/12/2008
Con motivo del 60º aniversario de la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS, se hace mención expresa del artículo 26.3 que afirma que los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
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12/11/2008
El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León (TSJCyL) ha emitido doce autos de suspensión cautelar, por los que deja provisionalmente sin efecto la obligación de cursar las asignaturas de Educación para la Ciudadanía (EpC) para prevenir el daño que se quiere evitar.
La Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJCyL indica que, a diferencia de otras asignaturas, en virtud de lo dispuesto en los currículos fijados tanto por la Administración General del Estado, como por la Junta de Castilla y León en afinidad con ella, la superación de las materias de EpC no sólo implica recibir unos determinados conocimientos, sino que se exige del alumno "que los incorpore a su comportamiento para siempre".
En este sentido, los servicios jurídicos de la Junta de Castilla y León estudian la posibilidad de ampliar la suspensión cautelar acordada por el TSJCyL sobre la obligación de cursar las asignaturas de EpC incluso a los alumnos objetores cuyas familias no han presentado recurso de reposición (3.000 objeciones presentadas en esta Comunidad).
El TSJ de Castilla y León se suma a los Tribunales de Andalucía, Castilla-La Mancha, Aragón y La Rioja en las que se han emitido ya actualmente más de 140 resoluciones judiciales favorables a los objetores, y que aportan sólidas argumentaciones jurídicas.
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Si alguna imagen está sujeta a derechos de autor, le rogamos nos lo comunique.
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